2014年洛阳市教育工作会召开今年“班班通”将实现洛阳全覆盖

记者赵腾飞通讯员杜建芳　　读者提醒|昨日，大河报记者从2014年洛阳市教育工作会上得知，今年洛阳市将新建、改扩建中小学校21所、新建幼儿园43所，引入名牌学校不少于6所，创立10个市级示范性职教特色专业，已完成县（市、区）中小学班班合工程，使其覆盖率超过100％。　　【总结】　　职业教育：去年进帐58个职业技能大奖　　记者从会议上得知，去年洛阳市职业教育获得了大力发展。

自2011年以来，已完成了24个专业的公共实训平台建设，去年又投放500余万元，用作反对学校特色专业的发展。目前，洛阳市有数4所高职院校（公办3所，民办1所），在国家级和省级职业技能大赛中，共计获得30个一等奖、13个二等奖和15个三等奖，位居全省各市地之首。　　高职院校中，洛阳服务外包学院的客户信息服务专业在全国有较高的知名度，每年培育现代信息技能人才5000余人次。

洛阳市教育局大力支持高职院校的发展，高职院校成绩的获得，体现了洛阳职教的独有优势和发展后劲。洛阳市教育局涉及负责人说道。　　学前教育：去年洛阳新建幼儿园159所　　去年，洛阳市新建幼儿园159所，改扩建幼儿园90所，在园幼儿幼儿园三年毛入园率约80.06％，幼儿园一年毛入园率约85％，分别比2012年提升了8.16％和4.4％。

　　去年，市教育局积极开展示范性幼儿园创建活动，积极开展示范性幼儿园创建活动，分别评选7所省级示范性幼儿园和9所市级示范性幼儿园，并创建幼儿园园长沙龙。规范幼儿园管理，创建了幼儿园管理制度制度，并对洛阳市2112所幼儿园展开了专项整治，追查向警方幼儿园1362所，查禁了92所，监督排查1270所。

　　办学条件：城市区中小学供暖降温工程已完成　　去年，洛阳市新建中小学校13所，新建扩建幼儿园249所，对洛阳市712所学校的校舍、餐厅、操场及实验室等硬件设施展开了改建，总计投放资金1.02亿元，牵涉到225所学校，23.6万余名学生获益的城市区中小学校供暖降温工程已全部实行完。　　县区教育投放力度大大增大，嵩县2013年财政投入4.8亿元用作学校基本建设，汝阳新建8所乡镇普惠性幼儿园，汝阳一低整体迁往已完成项目前期打算。　　教育信息化建设工程获得了相当大的发展，2013年6月，洛阳市教育资源公共服务云平台月启动。

洛阳市78%的班级构建了优质教育资源班班合，首批476个农村教学点构建了数字教育资源仅有覆盖面积。　　教师队伍：重新组建22个名师工作室　　去年洛阳市处子1096名特岗教师，比2012年减少149名，占到河南省计划的十分之一。

特岗教师并转编率超过90.37%。采行以校本研修为基础的五级同步培训机制，培训教师56000人次。的组织2200余名教师的学历提升教育，洛阳市高学历亲率超过90%。　　此外，去年重新组建了22个名师工作室，通车了名师空中讲堂。

积极开展送课、支教活动，使农村教育脆弱地区1万余名教师获益。　　【未来发展】　　允诺：今年班班通将覆盖面积洛阳　　今年洛阳将新建、改扩建中小学校21所，引入名牌学校不少于6所；保证中考上线亲率增幅低于全省同步增长水平。　　此外，新建、改扩建幼儿园43所，保证幼儿园一年入学率超过87%，幼儿园三年幼儿入园率超过82%以上，分别比去年提升2％和21％，并全面积极开展幼儿园星级管理创立工作。

　　增大招校引资工作力度，着力建设一批高水平、有特色的民办学校和教育机构，创立10个市级示范性职教特色专业，已完成1万人次的职业技能短期培训。　　要努力完成基础教育信息化建设。班班合建设覆盖率超过100%；全市中小学网络覆盖率不高于80%；乡镇及以下学校设有计算机教室，放学一人一机；城市（县城）和有条件的农村学校教师每人配有一台计算机。

　　2014年起，在义务教育阶段将特殊教育学校公用经费单列，年生均经费将超过国家标准。反对残疾学生和孤独症儿童转入普通学校随班就读于，在确保其拒绝接受义务教育的同时，要向幼儿园和高中阶段教育伸延，有条件的地方可将孤独症儿童集中于办班教学。　　目标:每个乡镇辟一所普惠性幼儿园　　市教育局将更进一步增大对学前教育的投放，实施好城市居住区设施建设幼儿园政策，重点发展农村学前教育，增大普惠性幼儿园建设，力争在2014年年末构建全市范围内每个乡镇设有一所普惠性幼儿园（普惠性幼儿园是指超过市教育部门规定的办园基本标准、面向大众招收、收费实施政府定价或拒绝接受政府指导价的幼儿园）的目标，根治学前教育小学化偏向。　　对于高中教育，力争2014年基本超过普及高中教育的目标，在维持中考本科上线亲率全面低于全省实时增长率的同时，谋求让更加多学生降入名校自学。

市教育局将正式成立洛阳市民办教育协会，增进洛阳市民办教育事业的身体健康发展。　　强力前进美丽园丁教育基金洛阳教育培训项目。力争打造出20个名师工作室、20个专家型校长、20所中原名校；为国贫县培训义务教育阶段学科教师1150名，骨干校长120名；培训农村义务教育阶段音体美短缺教师540名；的组织教育教学专家、杰出学科教师为农村送课讲座140场，培训教师3万人次。

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